{"id":6698,"date":"2024-11-13T13:32:51","date_gmt":"2024-11-13T12:32:51","guid":{"rendered":"https:\/\/cppaderborn.educacion.navarra.es\/web\/?p=6698"},"modified":"2024-11-13T13:32:53","modified_gmt":"2024-11-13T12:32:53","slug":"sembrando-suenos-en-el-patio-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cppaderborn.educacion.navarra.es\/web\/blog\/sembrando-suenos-en-el-patio-escolar\/","title":{"rendered":"Sembrando sue\u00f1os en el patio escolar"},"content":{"rendered":"\n

AUTOR<\/strong>: Manuel Molina Asensi<\/a><\/p>\n\n\n\n

COORDINADORAS DEL PROYECTO<\/strong>: Maider Uche\u00a0 y Sheila Mart\u00ednez<\/p>\n\n\n\n

Esta semana se ha puesto en marcha durante el tiempo de recreo el proyecto \u201cSembrando sue\u00f1os\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Durante el curso escolar anterior, alumnado de 6\u00ba de primaria y profesorado del grupo motor SKOLAE del centro estuvieron planificando un proyecto para la transformaci\u00f3n de los patios del centro, teniendo en cuenta las decisiones del alumnado, sus propuestas y sensibilizando a la comunidad educativa hacia la coeducaci\u00f3n y la atenci\u00f3n a la diversidad. El proyecto promueve fomentar la creatividad, el movimiento, la experimentaci\u00f3n, los tiempos de calma y el contacto con la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo fue presentado al Departamento de Educaci\u00f3n como Proyecto de Innovaci\u00f3n y despu\u00e9s de ser aprobado, se comenz\u00f3 a poner en marcha este curso. El alumnado de 6\u00ba de primaria gestionar\u00e1 los materiales para su puesta en marcha durante los patios, fomentando su implicaci\u00f3n en las actividades del centro.<\/p>\n\n\n\n

Todo el trabajo y la se\u00f1alizaci\u00f3n del mismo est\u00e1 adaptado por maestras de Audici\u00f3n y Lenguaje y Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica del centro, con el fin de que las propuestas sean accesibles para alumnado con diversidad funcional del centro y normalizar en la comunidad educativa el uso de otros sistemas de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El alumnado tendr\u00e1 diferentes propuestas en los recreos del horario lectivo a lo largo del curso para poder interaccionar durante el tiempo de patio.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Zona deportiva pistas: f\u00fatbol, datchball, balonmano, rugby, baloncesto y deportes alternativos ( futbeisbol, colpbol) organizados mensualmente fomentando el conocimiento de las reglas.<\/li>\n\n\n\n
  • Zona de juegos de mesa: ajedrez, domin\u00f3,cartas, parch\u00eds, juegos l\u00f3gico-matem\u00e1ticos.<\/li>\n\n\n\n
  • Zona de juegos alternativos:stop, ara\u00f1a, pa\u00f1uelo, pilla-pilla, carabin caraban.<\/li>\n\n\n\n
  • Zona de juegos populares: bolos, combas, gomas el\u00e1sticas, petanca.<\/li>\n\n\n\n
  • Zona creativa y de lectura: carro biblioteca portatil para lectura, carro pinturas y material art\u00edstico.<\/li>\n\n\n\n
  • Zona musical: instrumentos en aula de m\u00fasica durante toda la semana.<\/li>\n\n\n\n
  • Viernes musicales: m\u00fasica, coreograf\u00eda  y baile en el gimnasio.<\/li>\n\n\n\n
  • Zona naturaleza: propuestas experimentaci\u00f3n, juegos de pistas, medioambientales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    La aceptaci\u00f3n de los primeros d\u00edas por parte del alumnado ha sido muy buena. Esperamos seguir as\u00ed y mejorando las propuestas.<\/p>\n\n\n\n

    Os animamos a consultar en las cristaleras pegadas a las filas toda la carteler\u00eda del proyecto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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